Kérdezz-felelek

Kérdésed van? Mi segítünk!

FELHASZNÁLÓINK KÉRDÉSEI

#191

Tisztelt Cím! Első osztályos matematika anyaggal kapcsolatban szeretnék segítséget kérni, hogyan magyarázzam kislányomnak az alábbi példát, hogy megértse: 9 + 5 < X + 2 < 20 X= Már többféleképpen próbálkoztunk, egyelőre eredménytelenül. Nagyon köszönöm!

Válasz Megtekintése

#190

jónapot! azt szeretném megtudni, hogy két harmadnak menyi a tizedes tört értéke

Válasz Megtekintése

#189

Kedves Cím! A 9.-es geometria részből hiányolom a tételeket és kifejtésüket. Esetleg van rá lehetőség, hogy bővebb információt kapjak róla? Igazából a tételek lényegét értem, csak megfogalmazni és leírni nem tudom. Próbálok rájönni a logikájára, hogy tudnám megjegyezni, könnyebben a fejemben tartani a képleteket, de mivel a logikáját nem értem, így van egy-két dolog, amit nem tudok kifejteni. Előre is köszönöm a segítséget! B. Petra

Válasz Megtekintése

#188

a természetes számok alapműveletek című videójánál a 23-ik lépésnél a számok nem egymás alatt vannak

Válasz Megtekintése

#187

a tizedestörteknél :összeadás kivonás-nál a feladatokba a tizedesvesszők nem egymás alatt vannak (a műveletekbe)

Válasz Megtekintése

#186

Szia Bettina az lenne a kérdésem hogy hol található a mindennapi életben tizedes törtek?:)

Válasz Megtekintése

#185

Szervusztok! Egy elég érdekes feladatnak érdekelne a megoldása(ha van). Egyismeretlenes egyenletről lenne szó, ami a következő. 45x:(-9)>=3.5 A feladatban a relációs, és az egyenlőség jel egymás tetején van, és a "kacsacsőr" van felül. Köszönöm a segítséget.

Válasz Megtekintése

#184

Kedves Beáta! Azt szeretném kérdezni, hogy mit is csinálunk akkor ha a négyszög oldalait vizsgáljuk. Kösszönettel: Fruzsi :)

Válasz Megtekintése

#183

A függvény jellemzéssel kapcsolatban, nem tudom eldönteni hogy mikor szigorúan monoton nő vagy csökken a függvény? Válaszát előre is köszönöm. Tisztelettel Farkas Géza

Válasz Megtekintése

#182

Kedves Bea! Általános iskola negyedikbe járok. A gondom az ilyen tipusú osztásokkal van: 7218:30=...... Nekem ez 246 lett, ami persz nem jó. Arra gondoltam, hogy elegendő először 3-mal osztani, aztán majd a nullát az eredmény végére teszem, de ez nem vált be. Mi lenne a jó módszer? A segítséget előre is köszönöm. B. Luca

Válasz Megtekintése

#181

Tisztelt Bea! Érdeklődni szeretnék, hogy az az lehetőség él-e még, hogy tanárok hívnak meg tanárokat. Nem találom... Előre is köszönöm Bérces Edit

Válasz Megtekintése

#180

Kedves Beáta! A Geometria II. Hasábok videóban a szabályos hatszögű hasábnál a háromszög magassága miért gyök három/2 x 5 ? Köszönöm

Válasz Megtekintése

#179

melyik a hosszab időtartalom? 24000 perc vagy 21 nap

Válasz Megtekintése

#178

jó napot azt szeretném megtudni hogy hogy kell megoldani a derékszögű koordinátarendszert. köszönöm

Válasz Megtekintése

#177

Kedves Matekmindenkinek.hu! Az alábbi feladat sajnos kifogott rajtam. Segítenétek elindulni? sin4x=sin5x Előre is köszönöm! u.i.: Jó az oldal, csak így tovább Daku Lajos

Válasz Megtekintése

#176

jo napot! én ezt a kérdést nem értem. Egy buszvégálomásról délben egyszerre indul két járat,melyek 16 és 20 percenként járnak.Hány órakor indulnak legközeleb egyszere?

Válasz Megtekintése

#175

Jó napot! én azt nem értem hogy mi a derékszögű koordináta rendszer

Válasz Megtekintése

#174

Jó napot! Én 10.-es tananyagot tanulok és a legdrágább szoftvert vettük meg és ismétlés képpen szerettem volna csinálni egy videót a 9.-es tanaganyból de azt írja hogy nincs rá jogosultságom. És azt szeretném megkérdezni hogy hogy tudnám megnézni azt a videót? Martina

Válasz Megtekintése

#173

Jó estét kívánok! Azt szeretném megkérdezni hogy az n.edik gyökről csak az a két videó van? Mert nekem kellenne az n.edik gyöknél is az a gyökjel alól ki és bevitel és azokat nem találom. Előre is köszönöm. Martina

Válasz Megtekintése

#172

mi a prím szám?

Válasz Megtekintése